目录
特约稿
论少数民族语言教育与文化的和谐统一张诗亚;5-11
教育的根本任务是实现人的尊严巴登尼玛;12-18学术专题:教育与反贫困
人类命运共同体视域中的教育反贫困吴晓蓉;谢非;19-26
“互联网+”时代“三区三州”特困地区劳动力转移教育作用机制研究张晓文;27-36学术专题:民族团结教育研究
民族团结教育逻辑论纲韦兰明;37-45
论民族团结教育的价值、属性及其实践路径欧阳常青;46-53
新时代中小学民族团结进步教育政策的创新与发展李芳;54-61
多民族国家教育促进民族团结功能的内涵与路径——基于广西的实践探索欧以克;刘妍;62-68
民族团结教育场域下青少年民族文化认同实证研究韦克平;谢俏静;69-78
德国高校跨文化教育推进民族团结的路径及启示陈志伟;吴艳梅;79-88教育人类学
现代学校与甲左村变迁的口述史研究丁月牙;89-96
同构:现代化进程中少数民族地区教育发展与经济发展的一种关联王学男;97-106民族高等教育研究
少数民族本科生学习成果的增值发展研究——基于CCSEQ实证数据分析白华;龚美琼;107-115
民族地区高职教育办学的绩效分析王琨;丁超;116-127
媒体识读能力对少数民族大学生虚拟社会化表现的影响研究蔡晨;128-134民族心理与教育研究
内地西藏班(校)中学生文化疏离感、学习倦怠的现状及关系研究赵冬梅;石孝琼;王清云;135-143
职业价值观对藏族大学生择业效能感的影响:心理资本的中介作用胡维芳;谢政航;144-151
民族地区高校互动课堂中的学生沉默行为及影响因素研究——以新疆四所高校的调查数据为例胡宝华;蒋志辉;152-160
2019全国“民族文化与教育”博士生论坛在西南大学召开陈伦超;2+161
敬告读者162